Nabór artykułów. DLK 1/2020: horror

DLK horrorRedakcja półrocznika „Dzieciństwo. Literatura i Kultura” ogłasza rozpoczęcie naborów tekstów naukowych, do najnowszego numeru Horror(y) dzieciństwa i dojrzewania. Propozycje swoich tekstów, związanych z tematem, można zgłaszać do dnia 31 stycznia 2020 roku. Kontakt z redakcją oraz wytyczne dla autorów dostępne są na stronie internetowej czasopisma, do której przekierowuje niniejszy odnośnik. Więcej informacji oraz proponowane tematy badawcze można odnaleźć natomiast pod tym linkiem.

Zachęcamy także do zapoznania się z krótkim opisem planowanego numeru który prezentujemy poniżej:

Pojęcie horroru stosowane jest w literaturoznawstwie i filmoznawstwie jako kategoria genologiczna. Jako kategoria estetyczna bywa z kolei odnoszone do rozmaitych tekstów kultury: utworów literackich, komiksów, filmów i seriali, ale też spektakli teatralnych czy gier wideo. Anita Has-Tokarz w monografii Horror w literaturze współczesnej i filmie (2010) uznaje go wręcz za kategorię „oznaczającą efekt [przerażenia], jaki tekst [kultury] wywiera na odbiorcy” (s. 51). Trzeci numer „Dzieciństwa. Literatury i Kultury” chcielibyśmy poświęcić związkom dzieciństwa i dojrzewania z horrorem – pojmowanym we wszystkich wskazanych znaczeniach – widocznym w trzech obszarach problemowych: 1) dziecko w horrorze, 2) horror dla dzieci i młodzieży, 3) dzieciństwo i dojrzewanie jako horror.